Презентация к уроку в 5 классе по теме «Возвышение Афин в V веке до н.э. и расцвет демократии»


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Возвышение Афин в V – м веке до н. э. и расцвет демократии. Учитель: Кудряшова И.В.Урок в 5 классе. Задачи урока. Обучающая: систематизировать знания учащихся по теме, создать целостную картину событий, помочь учащимся от знания отдельных фактов перейти к их обобщению, от раскрытия их сущности – к причинно – следственным связям;Развивающая: формирование и развитие речи;Воспитательная: воспитание нравственных, трудовых, эстетических качеств личности. Викторина. Чему учили в греческих школах? (чтению, письму, литературе, музыке, физкультуре, арифметике, рисованию)Что такое палестра?(Гимнастическая школа для детей)Кого в Греции называли педагогом?(Старого раба, который сопровождал мальчика в школу и домой из школы и следил за тем, чтобы он хорошо себя вел) Викторина. Что служило писчим материалом?(Дощечка натертая воском, пергамент, папирус)Как называлась палочка для письма?(Стиль)Сколько зрителей вмещал афинский театр?(17 тысяч)Объясните происхождение слов «трагедия» и «комедия».(«Трагедия» - по-гречески означает «песнь козлов». Участники народных праздников в честь бога вина Диониса, изображая сатиров – спутников Диониса, надевали на себя козлиные шкуры. Эти пьесы впоследствии и стали театральными представлениями – трагедиями. Из песенных карнавальных шествий в честь бога Диониса, которые устраивались оесенью, когда поспевал виноград и было много вина, возникли веселые театральные представления – комедии) Викторина. Как называлась площадка в центре театра?(Орхестра).Как называлась площадка, где переодевались актеры?(Скене).Назовите знаменитого древнегреческого драматурга – автора комедий? (Аристофан).Как назывались сандалии с очень толстой подошвой, надеваемые с целью увеличения роста исполнителя роли?(Котурны).Кем считались по закону коренные афиняне, у которых оба родителя – как отец, так и мать – были гражданами?(Гражданин). Викторина. Где чинили старые и строили новые корабли?(Верфи).Кто следил за порядком в военных гаванях и за всеми работами?(Совет пятисот).Главная площадь Афин?(Агора).Холм с крутыми и обрывистыми склонами?(Акрополь). Викторина. Храм богини Афины?(Парфенон).Знаменитым вождем афинского демоса на протяжении нескольких десятилетий был…(Перикл).Молодцы! Что это? Парфенон. Что это? Чернофигурный рисунок. Что это? Краснофигурная ваза. Чья это скульптура? Зевса. Кто это? Богиня Афина. Задача. Театр вмещал едва ли не весь город. Почти в каждом греческом городе, включая колонии на берегах Средиземного и Черного морей, был свой театр, а иногда и несколько (в области Аттика, например, существовало больше десяти театров). Каждый из древних театров вмещал по нескольку тысяч зрителей. Например афинский театр Диониса имел около 17 тысяч мест.Задумаемся над этими числами, нет ли тут противоречия: жителей в греческих городах было намного меньше, чем в современных, а театры часто были больших размеров, чем в наши дни. Задача.Вечерних спектаклей не было. В театрах Древней Греции представления начинались часов в семь утра и продолжались до захода солнца: ставили подряд несколько спектаклей.Чем объяснить, что театральные постановки не устраивались вечером, как это принято сейчас? Задача.«Не рабы они у смертных…» Знаменитый поэт Эсхил создал трагедию «Персы», посвященную Саламинской битве. Трагедия была поставлена в афинском театре. Ее действие происходит в лагере врагов. Царица персов вопрошает приближенных: «Кто над афинянами господин?» А хор ей отвечает: «Не рабы они у смертных, не подвластны никому!»Можно ли предположить, что в этом месте спектакль был прерван рукоплесканиями? Если да, то чему аплодировали афинские зрители? Задача.Греческий театр называли «школой для взрослых». Знаменитый автор комедий Аристофан так писал о роли театра в жизни эллинов: «как наставники учат мальчишек уму, так людей уже взрослых – поэты»Подумайте, прав ли был Аристофан. Если да, то чему мог учить древнегреческий театр? Перикл. Перикл был величайшим государственным деятелем Греции. Управление Афинским государством было целью его стремлений. Занятиям общественной деятельностью он посвящал все свободное время. Перикл был и способным полководцем. Он никогда не отваживался ставить на карту жизнь афинян, если исход сражения был сомнительным.В 443 г. До н. э. Перикл стал править Афинским государством. Тест. 1. Демос – это…а) простой народ в Афинахб) афинская знатьв) рабы2. Что такое Демократия…а) власть народаб) власть одного человекав) власть группы людей Тест. 3. Кто такой Перикл…а) вождь афинского демосаб) скульпторв) раб4. Укажите особенности развития Афин в VI – V вв. до н. э.а) власть аристократииб) высокий уровень развития науки и искусствав) демократияг) распространение рабства иноземцев – варваровд) слабое развитие ремесла и торговли Самопроверка. 1 – а2 – а3 – а4 – б, в, г. Домашнее задание. Составить кроссворд или написать сочинение на тему: «Путешествие в Афины 5 века до н. э.».

Приложенные файлы

  • ppt 33687030940
    Размер файла: 185 kB Загрузок: 17

Добавить комментарий