Лабораторная работа в 6 классе Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон


6 класс
Лабораторная работа № 2
«Изучение свойств текстильных материалов из химических волокон»
Перед вами 6 образцов материалов.
Определите на ощупь степень гладкости и мягкости каждого образца.
Определите сминаемость образцов: зажмите каждый из них в кулаке, подержите так 30 сек, а затем раскройте ладонь.
Выньте две нитки из каждого образца и намочите одну из них в блюдце с водой. Разорвите сначала сухую, а затем мокрую нить. Определите, меняется ли при этом их прочность.
Заполните в рабочей тетради таблицу, отметив наличие того или иного свойства
Таблица
Определение состава тканей по их свойствам
Свойства тканей Номер образца ткани
1 2 3 4 5 6
Блеск
Гладкость
Мягкость
СминаемостьОсыпаемость
Прочность в мокром состоянии
Сырьевой состав ткани Обобщив полученные данные, дайте характеристику каждому текстильному материалу.
Подумайте, какой по составу должна быть ткань для следующих изделий;
Летнее платье;
Шторы;
Обивка для мебели;
Ночная сорочка;
Свитер для зимних видов спорта;
Купальник;
Зонтик;
Плащ
И почему?
Домашнее задание
Узнать в Интернете значение понятий, относящихся к швейным материалам: «джерси», «велюр», «пике», «ажур».
Посмотрите в словаре, что в переводе с английского означает слово stretch. О каком свойстве тканей говорит название «стрейч»?
Посмотрите маркировочные ленты на вашей одежде. Какие волокна преобладают в тканях вашей одежды?

Приложенные файлы


Добавить комментарий