Урок-игра Лермонтов М.Ю. и Кавказ


Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Нива Питерского района Саратовской области»
Тема:
Лермонтов М.Ю. и Кавказ
(Урок – игра "Что? Где? Когда?" по литературе и географии в 9 классе)
Урок подготовила Макашева К.М. – учитель русского языка и литературы

2014-15 уч.год Девиз урока.
Синие горы Кавказа, Приветствую вас!
М.Ю. Лермонтов (слайд 2)
Цель:
1.повторить сведения из жизни и творчества М.Ю. Лермонтова, связанные с Кавказом;
2. обобщить знания о природе и достопримечательностях Кавказа;
3. способствовать формированию чувства прекрасного , развитию кругозора;
4. воспитывать чувство гордости за великих людей нашей страны. (слайд 3)
Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Урок-игра.
Оборудование:
- портрет М. Ю. Лермонтова;
- мультимедийный проектор, экран, компьютер, презентация;
- круглый стол (в центре стола – волчок), конверты с вопросами;
- черный ящик ( с картиной М.Ю.Лермонтова)
Интеллектуальную урок – игру « Что? Где? Когда?» рекомендуется проводить на интегрированном уроке по литературе и географии в 9 классе. Продолжительность игры 45 минут. В игре принимают участие все учащиеся класса, которые разделены на 2 команды.
Правила игры:
В центре класса устанавливается стол, на нем устанавливается круг, разделённый на 12 секторов, на каждом секторе разложены конверты с вопросами. Помощник учителя вращает волчок, который останавливается на одном из секторов. Учитель вскрывает конверт, лежащий в данном секторе. На обдумывание ответа даётся 1 минута. После минуты обсуждения, один из знатоков отвечает на вопрос. Игра идет до 6 очков. Все дополнения и разъяснения делает учитель. Если участники команды не отвечают на вопрос, ход передается другой команде. За игру команда может взять помощь зала и музыкальную паузу.
1. За нарушение дисциплины, подсказку, выкрики и т.п. жюри имеет право снять с команды от 1 до 3 очков.
2. За правильный полный ответ команде присуждается 1очко.
3. Если команда не смогла ответить на вопрос, то 1 очко присуждается той команде, которая дала правильный ответ.
По окончании игры подводятся итоги, отмечаются лучшие игроки и выставляются отметки.
Ход урока
Организационный момент.
С добрым утром, начат день
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать, а работать и отвечать.
Тихо сели. Начинаем наш урок.
Вступительное слово учителя.
Сегодня у нас необычный урок - интеллектуальный урок – игра « Что? Где? Когда?» по литературе и географии. С творчеством Лермонтова вы уже встречались, имя это для вас не ново. Сегодня на уроке мы с вами узнаем, какую роль в творчестве Лермонтова сыграл Кавказ, еще раз вспомним творчество Лермонтова-поэта и художника.
Итак, начинаем игру.
Хотя я судьбой на заре моих дней,
О южные горы, отторгнут от вас,
Чтоб вечно их помнить, там надо быть раз;
Как сладкую песню отчизны моей,
Люблю я … !Кому признается в любви поэт?
Ответ. Кавказ (слайд №4)
Кавказ - это название гор, расположенных между Каспийским и Черным морями, а также страны, которую эти горы и их отроги заполняют. Когда впервые и в каком произведении встречается это название.
Ответ. Впервые это название встречается в трагедии Эсхила «Скованный Прометей» (479 год до н.э.). (Слайд №5)
Заспорили как-то Кавказ и Восточно-Европейская равнина о том, кто из них мудрее. Кавказ говорит: «Прожитые годы дают мудрость. Голова моя убелена сединами, да и люди назвали издавна меня «седой незыблемый Кавказ». А ты вся в кудрявой зелени и цветах, значит, я старее и мудрее». Прав ли Кавказ? (Слайд №6)
Ответ: Кавказ образовался в кайнозое, Восточно-Европейская равнина - в докембрий
Когда произошла первая встреча М.Ю. Лермонтова с Кавказом?
( Первые встречи Лермонтова с Кавказом состоялись в детские годы. По совету врачей, бабушка поэта, Е.А. Арсеньева, привозила внука для лечения на Кавказские Минеральные Воды) (Слайд №7)
Какое место описано в «Герое нашего времени»?
« Славное место эта долина. Со всех сторон горы неприступные, красноватые скалы, обвешанные зеленым плющом и увенчанные куполами чинар, желтые обрывы, исчерченные промоинами, а там высоко-высоко золотая бахрома снегов, а внизу Арагва, обнявшись с другой безымянной речкой, шумно вырывающейся из черного, полного мглою ущелья, тянется серебряною нитью и сверкает как змея своею чешуею».
Ответ. Койшаурская долина (Слайд №8)
Действие в романе «Герой нашего времени» происходит в городе…..
Ответ. Пятигорске (слайд 9)
Из окон дома, в котором поэт жил в Пятигорске, открывался широкий вид на гору… Как называлась эта гора?
Ответ. Гора Машук (слайд 10)
Где и в каком году во время дуэли был убит М.Ю. Лермонтов?
Ответ. В 1841 году на склоне горы Машук, близ Пятигорска. (слайд 11)
Какое событие и на какой реке описывает Лермонтов в этом стихотворении? Как оно называется?
И два часа в струях потока
Бой длился. Резались жестоко,
Как звери, молча, с грудью грудь,
Ручей телами запрудили.
Ответ. Бой на реке Валерик в стих. «Валерик» (слайд 12 ) Теперь старик один седой,
Развалин страж полуживой…
Сметает пыль с могильных плит,
Которых надпись говорит
О славе прошлой – и о том,
Как, удручен своим венцом,
Такой-то царь, в такой-то год,
Вручал России свой народ.
О каком царе и о каком народе говорится в стихах?
Ответ. Царь Грузии Георгий 12 вручил России судьбу страны(слайд 13)
…… воет дик и злобен
Меж утёсистых равнин,
Буре бег его подобен…
Какую реку описывает М.Ю. Лермонтов в своем стихотворении?
Ответ. Терек (слайд 14 )Какие высотные пояса описаны в стихотворении?«Мох тощий, кустарник сухой» (субальпийский пояс)
«А там уже рощи, зеленые сени» (лесной пояс); «И ползают овцы по злачным стремнинам...» (альпийский пояс, луга).
(слайд 15)
Какую всемирную известность имеют Кавказские горы?
Ответ. Минеральные воды (слайд 16 )Блиц – вопрос (На обдумывание каждого вопроса отводится 20 секунд)
- У Главного, Бокового и Скалистого хребтов один склон пологий, а другой крутой. Как называются такие гряды?
Ответ.Называют куэстами. (слайд 17)
- Теплый и сухой стоковый ветер, часто сильный, порывистый, дующий с гор в подветренные долины.
Ответ. Фен (слайд 18)
- Холодный порывистый ветер, с огромной силой обрушивается с гор на долину.
Ответ. Бора. (слайд 19)
Черный ящик. Горы, горы… одна гора выше другой. А там, за Тереком, отроги Казбека, среди них в центре, увековечивая белой чалмой, голова владыки Кавказа, стража Востока. Это к нему, по преданию, был прикован Прометей. Что находится в черном ящике?
Ответ. Картина М.Ю. Лермонтова «Башня в Сиони близ Казбека»
(слайд 20)
Заключение
Природа Кавказа приковала внимание Лермонтова, он готов был «целую жизнь» сидеть и любоваться её красотой. (слайд 21)
Список литературы: (слайд 22)
Литература 9 класс Коровина В.Я. учебник Просвещение Москва 2013
Поурочные разработки по литературе 9 класс Золотарева И.В., Михайлова Т.И. Москва «ВАКО» 2012
География России. Природа и население А.И.Алексеев Учебник, издательство «Дрофа», 2013
Поурочные разработки по географии Природа России 8 класс Баринова И.И. Москва «ВАКО» 2011г.
Интернет – ресурсы:
http://iriston.com/books/cuciev_-_etno_atlas/cuciev_etno-polit_map.htmhttp://venividi.ru/node/3026http://olpictures.ru/kartinki-adyigeya.htmlhttp://www.protown.ru/russia/obl/spravka/spravka_120.htmlhttp://vexillographia.ru/russia/subjects/dagestan.htmhttp://sovet.geraldika.ru/article/22401

Приложенные файлы


Добавить комментарий