Конспект классного часа на тему Осенний винегрет


Дата: 03.11.2015
Тема: «Осенний винегрет»
Цели: Расширить и обобщить знания учащихся об осени как времени года.
УУД:
- познавательные УУД:
1. Научить видеть разнообразие природы осенью.
2. Расширить и обобщить знания учащихся об осени как времени года.
- регулятивные УУД:
1. Развивать внимание, воображение, наблюдательность, чувство прекрасного, любознательность.
- коммуникативные УУД:
1. Развивать умение работать в группах.
- личностные УУД:
1. Воспитывать любовь к красоте родного края, природы.
2. Развивать умение прислушиваться к мнению других.
Ход занятия
Деятельность педагога Деятельность обучающихся
1. Мотивация к учебной деятельности.
- Здравствуйте ребята.
- «Осень»
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
(М. Ходякова) 2. Актуализация знаний.
- Каждый год на смену лета приходит немного грустная, но не менее яркая пора – осень. Не зря ее называют золотой, ведь не успеешь оглянуться, как попадаешь в настоящую сказку.
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
- Сегодня на занятии я предлагаю поговорить об осени, но чтобы нам было интересно, мы немного поиграем.
- Для этого я предлагаю вам разделиться на 3 команды. - Об осени.
4. Первичное закрепление во внешней речи.
Конкурс «Загадаю – отгадай»
1 команда:
Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский.
(Листопад)
2 команде:
Солнцу теплому не верьте –
Впереди метели.
В золотистой круговерти
Листья полетели.
Это я пришла с дождями,
Листопадом и ветрами.
(Осень)
3 команде:
Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Осенний дождь)
1 команде:
Поле осенью промокло,
Но зато созрела свёкла
А в сентябрьских садах,
Много яблок на ветвях.
Что к зиме мы собираем?
Как его мы называем?
(Урожай)
2 команде:
В октябре пока тепло,
А на лужице - стекло.
Ведь холодной ночью звездной
Наша лужица подмерзла,
Сразу стало интересней:
На стекло ступи – и треснет!
(Первый лед)
3 команде:
Сотни птиц, собравшись в стаи,
Днем осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите!
(На юг)
1 команде:
Дни коротки, ночи длинны,
Мы друг друга кличем,
В октябре летим мы клином,
Жалобно курлычем.
(Журавли)
2 команде:
Осенью он часто нужен –
Если стучит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!
(Зонтик)
3 команде:
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел – оставил их,
Средних, маленьких, больших.
(Лужи)
Конкурс «Гербарий»
- «Осенний клад»
Падают с ветки желтые монетки…
Под ногами целый клад!
Это осень золотая
Дарит листья не считая,
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд.
(И. Пивоварова)
- Сейчас по контуру, вы должны будете определить, с какого дерева упал листок (листья: рябина, клён, дуб, береза).
Конкурс «Четвертый лишний»
- Из четырех слов вам нужно выбрать одно лишнее.
Грибы, урожай, листопад, подснежник.
Зонт, сапоги, шорты куртка.
Дождь, жара, лужи ненастье.
Конкурс «Ответь на вопросы»
- Куда осенью исчезают бабочки?
- Какие птичьи тайны раскрывает листопад?
- Собирают ли птицы запасы на зиму?
- Как готовятся к зиме муравьи?
- Куда исчезают на зиму лягушки?
- Когда от нас улетают последние утки?
- У каких деревьев листья осенью краснеют?
- Кто собирает яблоки спиной?
- Какой лесной житель сушит грибы на деревьях?
Конкурс «Да или нет»
- Я буду читать стихотворение, в котором будут вопросы, а вы должны на них ответить «да или нет».
Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Достают ли сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать. Дети в командах отгадывают загадки.
1 команда отгадывает загадку.
2 команда отгадывает загадку.
3 команда отгадывает загадку.
1 команда отгадывает загадку.
2 команда отгадывает загадку.
3 команда отгадывает загадку.
1 команда отгадывает загадку.
2 команда отгадывает загадку.
3 команда отгадывает загадку.
Учащиеся по командам отгадывают, какие листья упали с деревьев.
Обучающиеся в командах выбирают лишнее слово.
- Прячутся в щели, под кору деревьев.
- Гнезда.
- Да, совы и сойки.
- Закрываю входы и выходы муравейника.
- Прячутся на глубину под камни или в ил.
- Когда замерзают реки.
- Осина, рябина, клен.
- Еж.
- Белка.
- Нет.
- Да.
- Да.
- Нет.
- Да.
- Нет.
- Нет.
- Да.
- Да.
- Да.
- Да.
- Да.
- Нет.
- Нет.
5. Рефлексия.
- Вы сегодня все умнички, столько много интересного об осени вспомнили.
- Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте друзья! Осень по своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
- Что узнали нового?
- Что было интересно?
- Что понравилось? Дети отвечают на вопросы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий