Урок по произведению Долгое-долгое детство М.Карима


Мостай К‰римдеS «ОIон – оIаQ бала саQ» повесы буйынса тикшерене_ д‰ресе.

МаQсат: ЯIыусыныS тормош юлын, ижадын т‰р‰нер‰к ™йр‰не_ маQсатында ‰[‰рIеS й™км‰ткеkен _Iл‰штере_.
УQыусыларIы _I аллы эшм‰к‰рлекк‰ ™йр‰те_, телм‰р _[тере_.
‰[‰р нигеIенд‰ балаларIа рухи Qимм‰тт‰р т‰рби‰л‰_.

Йыkазландырыу: М.К‰римдеS тормош k‰м ижад юлын яQтыртQан плакат, китаптары, фотолары, ‰I‰би‰т буйынса электрон Qулланма.

Д‰рес барышы:

I. Ойоштороу моменты.

-jаумыkыCыI! УлтырыCыI!
Б™г™нг™ д‰рес М.К‰римдеS «ОIон – оIаQ бала саQ» повесы буйынса. ПовестыS й™км‰ткеkе мен‰н танышып, уQыусылар Cалимдар (библиограф, фольклорсы, ономастика, топонимика ф‰не белгест‰ре, лингвист, теолог) сифатында повесть буйынса проекттарын яQлаясаQтар. Д‰рест‰ повесть буйынса _
·I фекерI‰регеIIе ‰йтеп, Qатнашып Qына Qалмайынса, QыIыQлы факттар килтерелk‰, д‰рес файIалы, ф‰kемле булды, тип ‰йт‰ алырбыI

II. Т™п ™л™ш.

-j_IIе белгест‰рг‰ бир‰йек.
1. Библиограф.
2. Фольклорсылар.
А) М‰Q‰л, ‰йтемд‰р.
Б) ЙырIар, таQмаQтар.
В) Аш -kыу
3. Ономастика ф‰не белгест‰ре.
4. Топонимика буйынса белгес.
5. Bалим – теолог.


III. ЙомCаQлау.
- B‰ж‰пл‰ндерIе?
- ШатландырIы?
- jоQландырIы?
- Борсоно?
- УйландырIы?

IV. Баkалау.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий