Конспект занятия Цветочная кусудама

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Центр детского творчества «Гном»









УЧЕБНОЕ ЗАНЯТИЕ
«ВОЛШЕБНЫЙ ШАР – ЦВЕТОЧНАЯ КУСУДАМА»
Возраст детей – 9-10 лет





Составила:
Мельникова Елена Викторовна
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории














2016






Тема занятия: Волшебный шар – Цветочная кусудама
Цель: Формирование интереса к искусству Японии, способности воспринимать его исторические и национальные особенности.
Задачи:
Научить складывать цветочную кусудаму.
Способствовать формированию умений и навыков конструирования из бумаги в объеме.
Способствовать развитию зрительно-образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности.
Тип: занятие - сообщение, занятие - практика, коллективная форма работы.
Оборудование и материалы: презентация «Волшебный шар – Цветочная кусудама», слайд – фильм о Японии, цветная журнальная бумага, ножницы, клей, японская музыка
Литература:
Афонькин, С.Ю., Афонькина, Е.Ю «Волшебные шары - кусудамы». –СПб.: Издательский Дом «Кристалл», 2001.
Афонькин, С.Ю., Афонькина, Е.Ю «Все об оригами». –СПб.: Издательский Дом «Кристалл», 2004.
Электронный ресурс: http://nsportal.ru/ap/literaturnoe-tvorchestvo/stihotvorenie-mechta-o-yaponii

Ход занятия.
I. Организационный момент.
СЛАЙД 1
II. Сообщение темы: «Волшебный шар – Цветочная кусудама»

III. Вводная беседа по теме с использованием презентации.
СЛАЙД 2 - Слайд – фильм на стихотворение Савостьянова Валерия «Мечта о Японии» (Звучит музыка Японии).
Мечта о Японии

Ах, ребята, я давно мечтаю:
«Вот бы мне в Японию попасть!
Я б тогда красотами природы
На всю жизнь налюбовался всласть».
На заре порой весенней встал бы,
Ветку сакуры к себе бы наклонил
Аромат вдохнул её пьянящий,
С лепестков росу её испил.
Побежал бы я к ручью послушать,
Как журчит серебряно вода,
И увидеть, как струит со склона
Ярко отражаясь в блеске дня.

В ясный день увидел бы я гору,
Фудзи-сан народ её зовёт.
Облаками скрыт вулкана конус,
Огненный дракон внутри живёт.

А зимой примкнул бы я к туристам
Первым до вершины бы дошёл.
Снежную поправил бы ей шапку
И на отдых в хижину зашел.

С высоты смотрел бы на озёра,
Что находятся в восточной стороне.
Грудью всей вдыхал бы чистый воздух
В этом дивном месте на земле.

Побывал бы я на карнавале,
Затерялся бы среди людей,
Наблюдал бы я из щелей маски,
Как несется разноцветный змей.

Ночью бы бродил вдоль океана,
Слышал бы, как плещется вода,
Как вздымает ветер волны рьяно,
А в волнах качается луна.

Я бы всем японцам и японкам
Заглянул в миндальные глаза
И сказал: «Я русский, но признаю:
Япония - красивая страна!»

СЛАЙД 3
Как вы поняли по стихотворению и звучащей музыке, мы сегодня будем говорить о традициях страны восходящего солнца, которая называется? Да, Япония. Традиции японцев тесно связаны с природой: весной японцы отмечают самый любимый праздник весны и молодости - цветение сакуры, то есть вишни. Сакура считается символом Японии. Все идут любоваться красотой, которой одарила природа. А в традиции составлять композиции из цветов (икебана) мастер никогда не срежет охапку цветов, чтобы выбросить через день. Скорее всего, он воспользуется одним единственным цветком. Еще есть одна традиция у японцев: складывать бумажные фигурки - оригами.
Одно из важных и самодостаточных направлений оригами это кусудама - древнейшее традиционное японское искусство изготовления бумажных шаров.

СЛАЙД 4
«Кусудамы» представляют собой разнообразные сферы, состоящие из собранных вместе бумажных деталей: цветков, розеток и др.
Слово «кусудама» состоит из двух частей «кусури» - «лекарство» и «тама» - «шар». Следовательно, слово «кусудама» можно перевести как «лекарственный шар».
Такой шар, наполненный сухими лекарственными травами или лепестками цветов, японцы вешали над постелью и верили, что он излучает положительную энергию. Поднеся к шару ладони можно зарядить его своей положительной энергией и подарить человеку, которому Вы желаете добра и здоровья. Кстати, такой способ лечения сохранился в Японии до сих пор.
СЛАЙД 5
Оказывается, изначально «кусудамы» использовались японцами во время религиозного ритуала, сложившегося на основе магического солнечного культа.
Солнце при этом символизировали огромные ярко-красные шары, поверхность которых создавалась головками плотно прижатых друг к другу бумажных гвоздик. Шары располагались по углам четырёхугольной площадки. Из шаров в разные стороны торчали многометровые шесты с нанизанными на них цветами.
И сегодня ни один японский праздник не обходится без кусудам.
СЛАЙД 6
- Существует легенда о кусудамах. (слушают по слайду)
Легенда о кусудамах
В давние времена, в одной далекой стране жили люди. И как-то раз случилось у них, что зима затянулась: уже весне давно пора прийти, но стоят холода и морозы. Месяц, другой люди ждут тепла, солнца, но не идет Весна. Обратились люди к мудрецу за советом, спрашивают: «Почему Зима не заканчивается?» Он отвечает: «Потому что стали вы мало радоваться, перестали быть благодарными Природе за ее дары, перестали любить друг друга и сердца ваши наполнились холодом». Что же нам делать? – спрашивают люди. Как вернуть Весну?» Ответ найдете только вы сами - ответил мудрец.
Люди собрались на площади и стали думать: «Как же быть? Мудрец сказал, что мы стали мало радоваться и благодарить Знаем! Нам нужен праздник! Ведь раньше мы всегда устраивали праздники Весны и Любви – танцевали на них, радовались, благодарили Природу! Но для праздника Весны у нас нет самого главного - цветов – ведь мы всегда делали из них цветочные шары – символы Солнца и так встречали Весну! Не получится праздник без цветов! Значит, Зима не уйдет!» - думали и вздыхали люди.
Сквозь толпу пробился один юноша по имени Святослав и сказал – «Мне кажется, я знаю, что можно сделать! Готовьте праздник!» А сам отправился в соседний поселок, где жил человек, про которого поговаривали, что он чужеземец из страны восходящего солнца. Когда-то он проезжал через эти края, встретил девушку, да так тут и остался. Святослав частенько бывал у него – учился складывать разные забавные фигурки.
Парень пришел к чужеземцу и рассказал, в чем дело. Тот ответил: «Не беда, будут у нас цветочные шары!» Взял красную, желтую, зеленую бумагу и показал Святославу, как складывать цветы. Вместе они сложили много прекрасных цветов, а потом соединили их в шар. Когда Святослав принес цветочный шар людям, те обомлели от удивления, и лишь позже разглядели, что цветы сделаны из бумаги. Не раздумывая, они дружно взялись за работу: замелькали руки, зашелестела бумага, зазвенел смех и шутки. Как когда-то, очень давно, они вновь почувствовали близость и радость от общего дела, ощутили себя единым целым. Они наделали много цветочных шаров и устроили веселый праздник. Не смолкал смех, не прекращались танцы, не стихали песни. Сердца людей оттаяли, и к ним вернулась Весна.
С тех пор люди любят складывать цветочные шары и развешивают их у себя дома, веря, что они приносят счастье.
Как вы думаете, куда можно использовать эту фигуру? (дети отвечают, что можно украсить помещение к празднику).
Да, действительно в наше время их используют для украшения интерьера.
Давайте и мы с вами создадим этот прекрасный шар и украсим наш кабинет

СЛАЙД 7-10










IV. Знакомство со схемой и последовательностью изготовления кусудамы
( по слайдам)
Конструирование цветочной кусудамы из цветной журнальной бумаги: изготовление лепестков (индивидуально), сборка цветов (коллективно).
V. Практическая работа: «Изготовление цветов и их сборка».
(звучит Японская музыка)
Индивидуальная и фронтальная работа с учениками: обращать внимание на аккуратность выполнения работы, на симметричность изделия при складывании, на совмещение линий сгиба, на последовательность сборки лепестков.


СЛАЙД 8
VI. Обобщение темы занятия:
Что является символом Японии? (сакура)
Искусство составления букетов (икебана)
Искусство складывания бумажных фигурок (оригами)
Как называется цветочный шар, сконструированный из бумаги (кусудама)
VII. Рефлексия:
- Скажите, Вам понравилось мастерить цветочный шар?
- Какие чувства Вы испытали?
- Возникло ли у Вас желание сделать «кусудаму» дома всей семьёй и украсить комнату?
- Я рада, что мы сделали такой прекрасный шар, он украсит наш кабинет, и в нём будет храниться частичка Вашего тепла. Спасибо за занятие!

Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 415

Приложенные файлы


Добавить комментарий