Презентация проектной деятельности с детьми ОВЗ


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

«Детская проектная деятельность» Тип проекта: познавательно – исследовательский.Продолжительность проекта: краткосрочный. Предмет исследования: семена пшеницы, вода, воздух, свет.Место проведения: помещение группыУчастники проекта: воспитатели, дефектолог, дети 2 группыПредварительная работа: ежедневные наблюдения различных явлений окружающего мира; беседы о воде, воздухе,; рассматривание и чтение детских энциклопедийПредполагаемый результат: создание условий для организации экспериментальной деятельности в группе; воспитывать заинтересованность в познании окружающего мира; поиск нового; формировать понимание важности  воды, воздуха для всех объектов на планете; способствовать развитию любознательности. Цель: узнать как растения вырастают из семян, выявить условия, необходимые для роста и развития растений. Воспитывать умение наблюдать и ухаживать за растениями. Задачи: 1. Повысить интерес к исследовательской деятельности. 2. Выявить несложные взаимосвязи природных объектов.3. Понять причины происходящих явлений Сказкао пшеничных зёрнышках Жили-были семена пшеницы. Они были такие маленькие и сухие. Вот такие Жили зёрнышки в тёмном, маленьком домике. А домик был такой Однажды домик-пакетик раскрыли дети и вытащили оттуда зёрнышки. «Куда нас несут ?» - подумали зёрнышки. Дети положили их в тарелочки. Вот такие Ребята захотели напоить зёрнышки, но в 1-ой тарелочке зёрнышки пить не захотели А во 2-ой тарелочке зёрнышки обрадовались и попросили налить им воды. На третий день в 1-ой тарелочке зёрнышки были всё такие же, а во 2-ой тарелочки у зёрнышек выросли хвостики. Вот такие: Потом дети приготовили для зёрнышек новые домики. Вот такие И положили зёрнышки из 1-ой тарелочки в тёмную землю в домик- горшочек № 1 и засыпали землёй. Из 2-ой тарелочки зёрнышки с хвостиками поселили в горшочек № 2. Сверху дети хотели полить водой, но в 1-ом горшочке зёрнышки не согласились, а во 2-ом обрадовались и согласились. Им стало сыро и уютно Вот так: Дни шли… И на шестой день в 1-ом горшочке также ничего не происходило, а во 2-ом горшочке несколько зелёных ростков вылезло наружу. Здесь им было светло и тепло. Вот так: Дети и дальше поливала 2-ой горшок. Вот так Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё также, а во 2-ом растения вытянулись и стали большими Вот такими И вдруг растения во 2-ом горшочке сказали: «Мы хотим спать, не любим когда светло.» Тогда дети накрыли их непрозрачной банкой. Вот так: Через несколько дней в 1-ом горшочке было всё без изменения. Во 2-ом горшочке ростки перестали расти и стали бледные. Вот так «Это настоящее волшебство. Из маленьких зёрнышек выросли растения и для этого не нужна волшебная палочка, а только вода, свет и заботливые руки.» Вывод: в результате эксперимента дети узнали, что из зёрнышек пшеницы может вырасти растение и для роста и развития растения необходим свет, вода и уход. Спасибо за внимание!Желаем творческих успехов!

Приложенные файлы


Добавить комментарий